Noe: Fecha y lugar de nacimiento?

Gilson: 22 de septiembre del año 1985, Colonia Aurora, zona del Alto Uruguay Misionero. Actualmente 37 años.

Noe: Hablanos un poco de tu niñez.

Gilson: Mi niñez como cualquier chico de hijo de colono, hijo de productor. Mis viejos se dedican a plantar tabaco y yerba mate. Mi viejo vino de Brasil a los 20 años aproximadamente, se radicó en Colonia Aurora. A, partir de ahí fue adquiriendo algunas propiedades y con su trabajo fue organizándose. Es un pequeño productor de la zona de Aurora. Nos criamos en la chacra, conociendo los cultivos, conociendo las labores culturales que hay en la colonia y por supuesto, siempre ya con la intención muy clara y también un pedido de nuestros padres de estudiar. No necesariamente para salir de la chacra, porque tampoco teníamos la intención de salir de la chacra, sino para que el trabajo en la chacra no sea tan sacrificado como siempre fue. Por dar ejemplo, en su momento también papá plantaba soja y la cosecha de soja era manual, cortar con herramientas de corte manuales, carrear hasta una trilladora, no de las trilladoras que uno ve en la tele hoy, tener el aire acondicionado, sino una trilladora también con motores pequeños. Entonces, toda una labor sacrificada que vimos a nuestro papá sufriendo, con mis hermanos hemos podido avanzar. La escuela primaria en Aurora, una escuela muy pequeña, pero muy linda, muy ordenada y ya cuando terminaro la escuela primaria. Escuela N° 192. En el año 1997 empecé la secundaria, tuve la oportunidad de estudiar en el Instituto Linea Cuchilla. En ese momento la iglesia a la que pertenecía, pertenece mi familia, tiene mucha vinculación con el Instituto Linea Cuchilla y bueno, hemos podido estudiar ahí con mis dos hermanos con becas, becas que provenían de Alemania. A través de nuestro pastor de la iglesia hemos logrado adquirir las becas y nos permitió estudiar en uno de los colegios que hasta hoy sigue siendo uno de los mejores colegios de la provincia, ahí sí tuvimos la posibilidad, tuve la posibilidad de poder tener otra mirada de la vida, conocer un poco más la provincia. Linea Cuchilla es un colegio que tiene colegio internado, entonces alguien venía de Iguazú, de Posadas, de San Antonio, de Andrecito. Las amistades me fueron llevando a conocer toda la provincia y cuando termino la secundaria en el año 2003. Fui a estudiar la carrera de Ingeniería en Industrias de la Madera en El dorado.

Noe: Cuando vos terminaste el secundario, es pregunta de mis alumnos. ¿Tenías claro lo que querías estudiar?

Gilson: Siempre tuve claro que iba a seguir estudiando, primero que nada. Nunca estuvo la posibilidad de no estudiar, primero porque no quería, volver a trabajar en la chacra, simplemente con, más allá que en la escuela secundaria ya, obviamente, soy técnico agropecuario. Un título profesional ya me hubiera permitido volver a la chacra, tecnificarla, pero siempre tenía otros sueños. En realidad siempre quise estudiar abogacía, era un sueño de pequeño. Otra de las carreras que estaba en mente era Ingeniería Agronómica, que también el hecho de venir de la chacra, una carrera que siempre me gustó, pero también ninguna de las dos carreras existía en la provincia de Misiones en ese momento. Teníamos que salir a Corrientes, por lo menos en la educación pública. De hecho Ingeniería Agronómica recién viene a Misiones, después inclusive en un proyecto en el cual fui parte, trajimos la carrera de Ingeniería Agronómica en la Facultad de Ciencias Forestales. Entonces nunca estuvo en la posibilidad nuestra económica de estudiar en una universidad privada, con lo cual, no digo por descarte, pero sí por cercanía y demás, fui a estudiar en E dorado. Ingeniería de Industria de la Madera, una carrera muy joven, había arrancado en el año 2004. Al segundo año ya empezamos a formar centros de estudiantes, a armar agrupaciones políticas estudiantiles, y en el año 2007, gana el decanato de la Facultad del Espacio Político, al cual fui parte, y fui convocado por el decano para ser Secretario de Bienestar Estudiantil. En la gestión del decano Oscar Gauto, hoy fallecido, un gran amigo, hemos sabido forjar una amistad muy grande, alrededor de siete años estuve en la función, en paralelo estudiamos, obviamente el laburo hizo que mi carrera se retrase, bastante, pero por supuesto que el hecho de la independencia económica sobre mi papá, primero me dio tranquilidad, y también me dio la oportunidad de manejar mis tiempos, no tenía una presión de mi familia para recibirme los 5 ó 6 años. Mientras estudiaba tuve la oportunidad de viajar a muchos lugares, la verdad que me metí en asociaciones latinoamericanas, estudiantes forestales, asociaciones mundiales, visité prácticamente todos los países de Latinoamérica, Cuba, Colombia, Chile, Perú, Brasil, por supuesto. Tuve la oportunidad de ir a Estados Unidos a formarme también en dos especialidades en educación técnica. Todos esos viajes, yo si decidía irme un mes a otro país y que mi carrera se postergue un año, lo hacía sin inconveniente, porque creía que era importante para la experiencia. En el año 2012, creo que me faltaban algunas materias para recibirme de ingeniero, me llegó una invitación primero del Intendente de Colonia Aurora y después de las autoridades educativas para comenzar un sueño muy importante que era la creación de una escuela agro técnica en Aurora, entonces la verdad que ahí me despertó un interés muy grande.

Noe: ¿Cuál es tu legado en tu paso por la facultad de El dorado?

Gilson: En la facultad del Dorado, nosotros hemos construido muchas amistades, no solamente con los compañeros de estudio, sino con los profesores, el hecho de introducirme en la vida política, fui consejero superior más joven en la historia de la universidad en el año 2006, entonces tenía 21 años, y para que tengas una idea, para poder ser consejero superior, el reglamento de la universidad exige el 30% de la carrera aprobada, al segundo año de haber estado en la facultad yo ya tenía el 30% de la carrera aprobada porque académicamente tenía una muy buena performance, insisto, hasta que he decidí comenzar a trabajar, ahí cambia el escenario de los tiempos, pero sí, creo que habré sido uno de los consejeros superiores más jóvenes de la historia de la UNAM. A los 21 años es difícil que alguien tenga el 30% de la carrera aprobada, y aparte venía de una escuela agrotecnia con lo cual hice 6 años y no en 5, con lo cual empecé un año más tarde la universidad. Yo creo que el legado es aprovechar cada minuto de la universidad para formarme integralmente, no quiero hacer tanto hincapié en la profesión puntual o en el caso de la industria de la madera que obviamente me gusta y eventualmente el día que me toque trabajar en el sector privado estaría preparado para hacerlo, pero la vida me fue llevando por otros caminos y creo que es eso, aprovechar la universidad pública, aprovechar cada segundo de la educación pública y valorar, y por eso hoy somos defensores a muerte de la educación pública y vamos a dar pelea ante quien tengamos que hacerlo para seguir defendiendo, porque yo soy un caso concreto de que sin la educación pública yo estaría académicamente en otro nivel, entonces estaría seguramente en la chacra, no digo que está mal, pero he decidido utilizar la educación pública para formarme, después de eso pude adquirir más títulos, todos en la educación pública, con lo cual lo vamos a defender en los lugares que nos toque porque considero que es igualdad de oportunidades, nosotros siempre digo, cuando estudié en Linea Cuchilla, que si bien es una escuela de gestión privada, lo hice con una beca, allí nuestros compañeros del curso eran de los que más plata tenía en la provincia hasta el que menos tenía, y adentro del curso éramos todos iguales. La educación publica te permite tener igualdad de oportunidades, y hoy profesionalmente nos desempeñamos como tantos otros compañeros de manera igual, pudimos seguir estudiando independientemente del recurso económico que tenía nuestra familia, así que considero eso, aprovechar cada segundo de la educación pública de la universidad para la formación integral.

Noe: Contanos como se genera crear una escuela agrotecnica en Colonia Aurora

Gilson: En el 2012 recibo esa invitación del Intendente y del equipo del Consejo General de Educación, particularmente Colita Galarza estaba como Jefe de Gabinete del Consejo, ahí lo conocí, empecé a tener tratos, Adolfo Safranes era el Presidente del Consejo y me designan como Rector Organizador del I.E.A. Nº 9 de Colonia Aurora, que en ese momento era apenas un sueño, un desafío muy importante, yo estaba laboralmente bien, inclusive tenía ofertas para ingresar a la docencia universitaria en El dorado. Decidí volver a mi pueblo, necesitaba devolver un poquito y generar las posibilidades para los jóvenes de Aurora, que como me tocó a mí tener que salir de ese lugar, tener que ir a una escuela con internado para poder estudiar, porque no hacemos los esfuerzos para instalar una escuela parecida en Aurora. Empezamos por supuesto en la escuela Rancho, muy rápidamente conseguimos terreno, conseguimos la inversión provincial a través del IPRODHA - Instituto Provincial del Desarrollo Habitacional que realmente ha hecho esfuerzos impresionantes, inauguramos en el 2015 la escuela nueva con el Gobernador Mauricio Closs. En la gestión de Hugo Hugo Mario Passalacqua se inauguró el comedor estudiantil, un comedor con capacidad para 200 estudiantes, y en la gestión de Oscar Alberto Herrera Ahuad inauguramos el albergue estudiantil. O sea, nuestra escuela, nuestra institución agrotecnica en Aurora, es una clara muestra del compromiso que tiene este Gobierno provincial con la educación técnica y agrotecnica, la educación en general. Independientemente de los gobernadores que pasaron, la inversión siguió sostenida en el tiempo. Esta en 9no lugar de las escuelas más importantes que tiene la provincia relacionada a la educación agropecuaria y del país, con instalaciones de primer mundo, capacidad para 150 chicos albergados y capacidad total para 250 estudiantes. Muy interesante para conocer la institución, inclusive, que realmente está pensada para la formación integral de los chicos también.

Noe: Como fue tu nombramiento como sub secretario de educación Técnica

Gilson: Comienzo del 2020, me invita el gobernador Oscar Herrera Ahuad, previo a eso, cuando arranco la gestión del rector de la escuela, inmediatamente empiezo a ser el profesorado, me recibo en el año 2014 como profesor en educación técnica, profesor en educación agrotecnica, en realidad, un curso de formación gratuito que nos brindó el INET, carrera que hasta el momento nosotros sostenemos con diferentes cortes, con lo cual de vuelta a la educación pública me permitió seguir formándonos, son profesorados que te preparan para la formación pedagógica en relación al título de base técnico que vos ya tenés. Entonces, mi formación de técnico agropecuario, más el profesorado, me completa la formación docente. Por supuesto que después termino la carrera de ingeniería, también en la universidad pública, y en el año 2020 me convoca el gobernador. El mensaje fue muy claro, tratar de hacer lo que vos hiciste en el I.E.A. N° 9 en las demás escuelas que necesitan hoy ayuda. Empezamos a trabajar desde esa fecha, me convocó el gobernador para ser subsecretario de Educación Técnica, cargo que en paralelo te permite ser el referente ante el INET, pero la designación es del gobernador. Y bueno, a partir de allí comencé a conocer, primero la educación agrotecnica era algo muy conocido por supuesto, pero la educación técnica, todo el sistema educativo técnico, uno fue aprendiendo, estudiando. Entro a la oficina, el tercer día nos agarra la pandemia, dos días, estuvimos trabajando con el equipo el tercer día pandemia, con lo cual 2020, primer semestre, simplemente contactos virtuales, muchas reuniones virtuales para conocer, y empecé a estudiar el sistema educativo. En 2018 el INET también me elige dentro de los directores de escuelas técnicas del país para una capacitación, una beca de capacitación en Estados Unidos, estuvimos un mes formándonos con otros 24 compañeros en el estado de Carolina del Norte, en la Universidad de Carolina del Norte, y también por supuesto conocimos otras ciudades como Washington, Nueva York, que eran parte del recorrido institucional. Obviamente que en toda esta formación académica también estudié mucho inglés, con lo cual tengo posibilidad de comunicarme, inclusive semana pasada tuve posibilidad de participar en un congreso internacional de una universidad de Estados Unidos como expositor, así que muy contento también de poder desarrollarme en ese ámbito. Empiezo a trabajar, a conocer las escuelas, comenzamos a poder bajar recursos de Nación a través del INET para equipar escuelas. Siempre muy agradecido con el Ministro de Educación de la provincia, por el espacio, por la oportunidad que me dio de desempeñarme profesionalmente. También cuando entro en ese mundo nuevo de la educación técnica, comienzo a hacer una licenciatura en educación, que terminó hace un mes aproximadamente, una licenciatura en educación con especialización en la gestión de la educación técnica, así que también lo que busco siempre es con nuevos desafíos laborales acompañar la formación académica. Me inscribí en un doctorado para comenzar a formarme y profundizar en la investigación académica. Así que también una licenciatura hecha en una universidad pública absolutamente gratuita, entonces lo que digo es, hoy tenemos que defender entre todos la educación pública, es la herramienta que tenemos para poder desempeñarnos y poder crecer académicamente y profesionalmente.

Noe: ¿Los logros en tu gestión?

Gilson: Somos muy cautos al hablar de logros porque en definitiva la educación técnica es la que tiene que hacer la evaluación, los docentes, las familias, los alumnos, pero como punto, como fortaleza o punto positivo que consideramos nosotros el equipo, es primero la cercanía con los directivos, con los docentes, con las familias, nos recorrimos en estos 3 años y medio, 10 veces cada escuela técnica y después pusimos en valor la ley nacional de la educación técnica y peleamos por el cumplimiento de esa ley, que es una ley que otorga presupuesto específico a la educación técnica, otorga un presupuesto específico para cualquier carrera dentro de la educación técnica en cualquier punto de la provincia, hemos realmente podido ejecutar muchos, inclusive más fondos de lo correspondiente, siempre trabajando con pedidos por sobretechos de lo que le correspondía a la provincia de Misiones y cada centavo que le corresponde a ese estudiante para que pueda estar mejor, que pueda trabajar con una herramienta, con un equipamiento. Hablar de logros en educación es muy difícil, pero sí los indicadores son muy claros, nosotros crecimos 18% de la matrícula de la educación técnica en estos 3 años y medio, teníamos 19.000 estudiantes en la secundaria, hoy tenemos 25000, crecimos más del 20% en matrícula de formación profesional, crecimos alrededor del 10% en matrícula de tecnicatura superiores. Hemos trabajado con mucha inversión en infraestructura y esos indicadores son muy claros, para que haya más alumnos dentro de la educación técnica, tiene que haber un respaldo del Estado, tiene que haber mucha inversión y eso es lo que estamos haciendo.

Noe: ¿Futuros objetivos?

Gilson: Bueno, yo creo que como dije anteriormente, uno de los objetivos es seguir formándome académicamente. Estoy casado, tengo 2 hijas, Guadalupe tiene 8 años, Olivia tiene 3, mi esposa Marcela tiene 35, primero crecer en familia, acompañar el crecimiento de mis hijas y después seguir preparándome para estar donde este espacio político considera que yo pueda aportar, creo que tenemos una fortaleza de pertenecer a un espacio político con una visión muy clara que transformó la Provincia de Misiones en los últimos 20 años, que tiene una visión estratégica absolutamente definida y sabe el rumbo que tiene que tomar y cuáles son las decisiones que tiene que tomar la provincia para que ese crecimiento se pueda sostener en el tiempo. Y como dije, prepararme integralmente para poder colaborar desde los espacios que la conducción de nuestro partido político, de nuestros gobernadores, de nuestro equipo de conducción, considera que puedo aportar, si será dentro de la educación técnica lo vamos a hacer con mucho gusto y si será en otro espacio, seguramente también lo vamos a hacer con mucha alegría. Por supuesto que también tengo la posibilidad de siempre volver a mi escuela, ustedes saben que los cargos políticos son transitorios, nosotros tenemos nuestro trabajo fijo en el I.E.A N° 9 en Colonia Aurora y también sé que hay mucho para seguir haciendo en ese espacio, con lo cual es una posibilidad. Tenemos nuestra casa en Aurora, tenemos nuestra chacra en Aurora que hemos podido también desarrollar cultivos como la yerba mate, forestación, entonces también siempre hay una posibilidad concreta de regresar a vivir, nunca vamos a dejar de ser de colonia Aurora.

Noe: Y con respecto a eso, vos tenés un lado político, hablanos un poco.

Gilson: Sí, tuve la oportunidad de ser candidato a diputado provincial en las listas de nuestro partido, la verdad que no se si era un antes y un después, el resultado electoral no ha permitido que yo ingrese, pero eso siempre digo que es una consecuencia nomás, pero el hecho de poder haber realizado la campaña al lado de personas muy capaces, con mucho conocimiento, con personas con mucha trayectoria política, me formó muchísimo. Y este año tuve la oportunidad de ser candidato a intendente de mi pueblo en Colonia Aurora, que también considero que fue una experiencia fundamental, es decir, una experiencia, tampoco tuve la oportunidad de ganar, ha reelegido el intendente actual, pero hemos hecho una excelente elección dentro de nuestro partido, pudimos salir primero con la ley de lemas, y la experiencia de conocer con profundidad el pueblo donde uno nació y creció, y conocer la gente, porque uno cree que es conocido y que la gente te conoce y que uno conoce gente, pero cuando sos candidato te das cuenta que hay tanto para conocer todavía y tanto para que te conozcan, así que la experiencia de ser candidato es un crecimiento muy importante. Me formé políticamente desde que tengo 15 años y lo voy a seguir haciendo porque creo que para estar en los lugares políticos hay que conocer el sector al que uno está representando, por eso me siento muy cómodo en el lugar en el que estoy, soy técnico, conozco el sistema técnico profesional y creo que esa es la clave para que la gestión sea correcta y sea satisfactoria. Después, el lugar que el destino nos coloque, seguramente vamos a seguir haciendo un esfuerzo, 24-7 como siempre decimos, a disposición del pueblo misionero.

Noe: ¿por qué tendrían que votar a la renovación?

Gilson: No, pero esa decisión es una decisión muy sencilla para el pueblo misionero, porque es el espacio, el único espacio que garantiza que el misionero sigan como prioridad. Tener a nuestros representantes nacionales ante un gobierno nacional va a ser fundamental para los tiempos que se vienen. Necesitamos representación en las cámaras para poder pelear lo que corresponde a los misioneros porque seguramente van a venir 4 años muy duros. Independientemente del resultado de quién será nuestro próximo presidente, los tiempos en que viva la Argentina y en los altos y bajos que tiene la economía de un país, nos marcan que vamos a tener por lo menos 2 años muy duros para que después podamos empezar de nuevo la senda del crecimiento. Hay varios factores, la pandemia, la guerra, la sequía, han determinado que hoy es un momento crítico en lo económico, no hace falta que yo lo diga, la gente lo siente todos los días, pero creo que la única forma de poder asegurar que nuestro gobernador electo, Hugo Mario Passalacqua y el vicegobernador, Lucas Romero Spinelli, puedan hacer unas buenas gestiones teniendo a nuestros representantes allá en Buenos Aires peleando por los recursos que le corresponden a los misioneros.

Noe: ¿Por qué las mujeres tendrían que votar a la renovación?

Gilson: Yo creo que la renovación es un partido que no sólo cumple la ley de paridad de género en sus listas, sino que realmente abrió las puertas a las mujeres, y también a los jóvenes porque hoy, y el ejemplo muy concreto es nuestro vicegobernador electo, un joven, que tiene 35 años, debe ser uno de los vicegobernadores más jóvenes del mundo, si se quiere, porque realmente no es usual ver a un joven de esa edad ocupar cargos tan importantes, y eso lo hace la renovación con el espíritu de dar oportunidades pero también de honrar con su nombre, la renovación, renovación de ideas, renovación de proyectos, renovación de cuadros políticos, siempre como decía anteriormente, con una visión muy clara, entonces los que van pasando entienden el camino que tienen que seguir y tomar y poner todo el esfuerzo para que eso se pueda llevar adelante. Hubo nuevos votantes, los adolescentes de 16,

Noe: ¿por qué tendrían que votar ellos a la renovación?

Gilson: Bueno, yo tengo la suerte de trabajar con los jóvenes en las escuelas, tengo la suerte de ser rector de una institución, con lo cual conocemos bastante la forma de pensar y la forma de actuar, y el joven de por sí tiene una rebeldía natural, que eso está bien y nosotros inclusive fomentamos que el joven tenga su espacio, tenga su voz, para que tengan una idea, nosotros en la educación técnica trabajamos los últimos 3 ó 4 años para conformar todos los centros de estudiantes en las escuelas técnicas, porque creemos que el joven tiene que tener su espacio para reclamar cuando tenga que reclamar, pero también para aportar su sacrificio, su esfuerzo para que las cosas puedan salir adelante. Entonces creo que el joven de hecho no elige porque el último resultado de las elecciones provinciales indicaron que la gran mayoría de los misioneros apuesta por mucho tiempo todavía en este proyecto político, pero además es el único espacio que de verdad le da oportunidades y participación a los jóvenes, una participación sólida, una participación absoluta en los espacios de decisión y de trabajo del gobierno, no solamente en la parte política, sino también en la parte del trabajo de gestión, así que en ese sentido también siempre invitar a los jóvenes a que se sumen, a que aporten, a que se manifiesten, pero que esa manifestación cuando exista algún problema también venga acompañado de esfuerzo, de compromiso, para que entre todos podamos salir adelante.

Noe: ¿Con quién te gustaría tomar un café?

Gilson: Aprendí en estos últimos tiempos a admirar y a aprender mucho del ingeniero Rovira, por supuesto que nosotros tenemos la oportunidad de escucharlo muchas veces, tanto en la Cámara de Diputados como en diferentes reuniones y me parece que políticamente es por lejos la persona mejor formada y que tiene en claro esa visión estratégica de hacia dónde debe ir, no solamente la provincia de Misiones, sino también cuál es el rumbo que debiera tomar nuestra querida Argentina para salir adelante, así que sería un placer poder profundizar charlas y por supuesto seguir aprendiendo del ingeniero Rovira.

Muchas gracias